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摘要:
“工匠精神”这4个字是在2016年由李克强总理首次提出,在报告中,李克强总理将“工匠精神”和各种岗位职业联系一起,各界人士开始重视起宣传“工匠精神”的重要性,并意识到其意义对实现民族伟大复兴起到重大意义.国内的制造企业纷纷学习“工匠精神”,教育行业也不例外.如何提高教师的素质能力,并巧妙的和“工匠精神”相结合起来,是高校教师值得深思的问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 工匠精神下教师实践能力提升探讨
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 工匠精神 教师 实践
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.18.053
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朴振华 33 41 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
教师
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
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