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摘要:
有人说班主任要有“鹰的眼睛,兔子的腿,宰相的肚子,婆婆的嘴”,做了20多年班主任的我,觉得这是一个挺形象的比喻,然而,班主任的付出要建立在“读懂学生的心”的基础上,否则,班主任再怎么一厢情愿地努力也难有成效。从教之初,我总是想用各种道理“说服”学生,希望学生“听我说”,按我说的去做。
内容分析
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文献信息
篇名 从“听我说”到“读懂你的心”
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 班主任 读懂学生 一厢情愿 形象的比喻
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G63
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茅朝霞 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
读懂学生
一厢情愿
形象的比喻
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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