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"三渠道"走进留守儿童的心灵深处
留守儿童
走心德育
儿童视角
无痕教育
和谐评价
以人为本理念下的小学班主任管理策略研究
以人为本
小学班主任
管理策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 走进孩子的心灵深处——以人为本理念下小学德育教学的相关研究
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学生 以人为本 德育教学 德育教育 学生道德素质 教育片 教学实践活动
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G621
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
以人为本
德育教学
德育教育
学生道德素质
教育片
教学实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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