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摘要:
教员是军队建设的主体,不仅要具备过硬的业务素质,而且还必须具备良好的心理素质.只有准确把握教员的心理特点,有针对性地做好管理教育工作,使教员热爱教育事业,奋发搞好教学工作,才能保证教学质量.本文就军校教员的心理特点及军校教员心理健康的标准进行了阐述,最后对军校教员心理健康问题的管理提出了对策.
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军校教员
应激事件
访谈
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军校学员
心理问题
心理健康教育
教学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于军校教员管理的心理问题分析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 军校教员 心理问题 对策
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王品 16 2 1.0 1.0
2 张占美 21 16 2.0 3.0
3 佟贺 3 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
军校教员
心理问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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