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信息技术与高中物理教学整合
信息技术与高中物理教学整合
作者:
王姝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
高中物理
教学整合
摘要:
随着我国科技水平的进步,信息技术的智能化、网络化和媒体化与物理教学的改革紧密结合。信息技术的广泛应用,使教师改 变了原有陈旧古板的教学方法,并结合物理实验的特征和教学实际,合理利用先进的信息技术开展问题情境教学,发挥多媒体仿真教学的 作用,对于高中物理教学模式、教学内容、教学策略等都有重要影响。笔者根据多年的工作经验,主要针对信息技术与高中物理教学整合 进行分析和讨论。
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高中物理
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教学设计
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文献信息
篇名
信息技术与高中物理教学整合
来源期刊
电脑乐园·信息化教学
学科
社会科学
关键词
信息技术
高中物理
教学整合
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0105-0105
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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王姝
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信息技术
高中物理
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
主办单位:
广西金海湾电子音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2352
CN:
45-1239/TP
开本:
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
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