高校美术教学中学生人文素养提升策略研究

• 作者: 钟英
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 高校 美术教学 人文素养 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 社会文化探析
• 页码范围: 123,147
• 页数: 2页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

人文素养培养与美术创作技能培养是高校美术教学的两项重要内容,二者是相辅相成的,需要共同发展和提高.良好的人文素养能有效深化美术创作的质量和内涵,而卓越的创作技能也能将内在人文素养体现得更加淋漓尽致,从而提高艺术价值.学生人文素养的提升需要一个循序渐进的过程,需要教师的科学引导,不断转换教学思想,优化教学手段,强化人文素养教学,从而有效提高学生的美术审美能力、评鉴能力和实践创作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟英		3	2	1.0	1.0