随身实验对电类专业青年教师实践能力提升研究

• 作者: 盛桂珍 韩金历 顾明
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 随身实验 实践能力提升
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 338-339
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 1573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2019.09.224

摘要

针对三本院校向应用型本科转型,大量的青年教师毕业后直接走上教师岗位,缺乏一定的实践经验和经历,而应用型本科专业又要求青年教师在课堂上,在工作中具有较强的实践能力,本项目创新性的提出随身实验活动,目的使青年教师可以利用零碎时间,将工程实践案例采用小实验的方法进行还原,丰富青年教师的动手能力,也丰富了青年教师的课堂案例.从教学案例,课后活动,项目申请,经验总结分享等几个方面对青年教师实践能力提升进行探索.实践证明,该项活动有效提高青年教师的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛桂珍	吉林建筑科技学院电气信息工程学院	5	36	2.0	5.0
2	韩金历	吉林建筑科技学院电气信息工程学院	3	0	0.0	0.0
3	顾明		1	0	0.0	0.0