高中生涯规划教育的问题与对策研究

• 作者: 藏亚琴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划教育 高中生 个性发展 兴趣 反思
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.31.013

摘要

生涯规划可以让高中生更加客观地认知自我,使他们在人际交往、兴趣发展、心智能力提高等方面积累许多成功的经验.由于难以通过量表测评的途径对高中生的人格特质、能力倾向、职业兴趣等有所了解,教师往往难以对高中生的生涯规划进行具体的指导.文章结合学校的一些做法及实践经验,对高中生涯规划教育的问题与对策进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	藏亚琴		3	4	1.0	2.0