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摘要:
当前的计算机教学大多采取的是传统的教学模式,即让学生按照“理论——实践”的一般规律进行计算机知识的学习,导致了 在计算机教学中理论与实践脱节的问题,最终导致了计算机教学效率低下的情况,学生也难以形成良好的计算机素养。在新的教育思想的 引导下,计算机教师应当积极探索计算机一体化教学的有效途径,让学生能够及时地将各种计算机理论转变为实践应用。下面,我将以中 职计算机教学为例,探讨如何实现计算机一体化教学。
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文献信息
篇名 如何实现计算机一体化教学
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 中职 计算机 一体化
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0095-0095
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
中职
计算机
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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