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摘要:
本文围绕手工技艺课程在高校美育课程中的传承模式进行了阐述,首先对目前高校美育课程中普遍存在共性的问题进行分析,并对手工技艺课程在高校美育课程中的重要性进行了阐述,基于以上内容提出深度挖掘黑龙江省具有地域特色的手工技艺,将手工技艺融入美育课堂,并通过手工艺人进课堂、 加强实践操作和参加赛事等方式将地域手工技艺与美育课程紧密联系,通过美育课程将传统手工技艺得以传承和延续.
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文献信息
篇名 黑龙江省手工技艺课程在高校美育课程中传承模式的探索
来源期刊 西部皮革 学科 教育
关键词 手工技艺 美育 传承
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文化与探索
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G642.3
字数 3178字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周冬艳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
手工技艺
美育
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部皮革
半月刊
1671-1602
51-1624/TS
大16开
成都市福兴街30号轻工大厦
62-216
1978
chi
出版文献量(篇)
19571
总下载数(次)
87
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