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摘要:
小学美术教学是学生提升艺术鉴赏能力和审美能力的主要学科之一,随着素质教育改革的不断深入,人们愈发的重视对学生的审美能力的培养.鉴于此,在小学美术教学过程中我们应当根据学生的实际学习能力并结合学生的兴趣爱好以及美术教学内容培养学生的审美能力,陶冶学生的情操,丰富学生的情感精神.从而提高学生的核心素养以及现实生活中的生活质量.
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简析小学美术教学中审美能力的培养
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美术教学
审美能力
小学美术教学中如何培养学生的审美能力
小学美术
审美能力
培养策略
浅谈小学美术教学中审美能力的培养
小学美术
审美能力
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅议小学美术教学中对学生审美能力的培养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学美术 课堂教学 审美能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 486
页数 1页 分类号
字数 2068字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
课堂教学
审美能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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134
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