高中历史课堂微教学行为实践研究

• 作者: 刘观华
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中历史 微课教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

信息时代背景下,"互联网+"已经成为时代发展主流,逐渐改变着人们的日常生活状态,对传统课堂教学无疑也造成了很大冲击,微课教学正是此背景下比较典型的教学产物.高中历史教学应用现代流行产物,可以在很大程度上增添教学色彩,实现高中历史课堂生动形象发展,最大化地提升课堂教学效果.本文主要对"微教学行为"在高中历史课堂的实践思考展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘观华		2	1	1.0	1.0