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摘要:
受应试教育的影响,为了取得良好的学习成绩,教师和学生都更加注重与考试相关的内容和答题技巧,往往是考什么就教什么,考什么就学什么,这种现象导致学生的语文知识面狭窄,语文素养不高。近年来,随着素质教育的实施,语文教学越来越重视学生语文素养和学习能力的提升。'大语文'教学思想主张学生在轻松愉快的环境中学习语文知识。将'大语文'思想渗透到语文教学当中,需要教师从以下几个方面来贯彻。
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文献信息
篇名 “大语文”教学思想在高中语文教学中的渗透
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 大语文 高中语文教学 素质教育
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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大语文
高中语文教学
素质教育
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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