高中语文课中散文教学的困境及策略

• 作者: 丁国安
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 高中语文 散文教学 教学策略 学习体验
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

散文是文学体裁的一种,也是高中阶段学生必须掌握的文种.在学生具体的学习实践中,要想提高学生在散文阅读学习中的效率,关键是掌握阅读散文必备的知识和技能.散文形式灵活、情感丰富、题材多样等特征决定了散文在教学时没有一套统一的模式.教学有法,而无定法,本文以笔者的实际教学经验为例,谈谈高中语文散文教学的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁国安		3	1	1.0	1.0