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摘要:
在高职院校的发展过程中,医学英语教学主要包含两方面的知识点,分别是医学和英语语言.而采用何种方式,将英语语言与医学有效结合在一起,已经逐渐成了医学英语教学中亟待解决的难点以及重点.
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文献信息
篇名 医学英语术语课堂教学的改革探索
来源期刊 各界 学科
关键词 医学英语 英语术语 课堂教学 改革
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.06.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔宁 5 0 0.0 0.0
2 封育新 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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参考文献  (2)
节点文献
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1998(1)
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2000(1)
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2005(1)
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2007(1)
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2009(1)
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2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医学英语
英语术语
课堂教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
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833
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