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摘要:
好的教学是科学性与艺术性的结合,而好的板书于课堂教育而言无异于锦上添花。作为课堂教学的有机组成部分,板书是最为直接及间接反映老师教学能力的标杆。现代科技技术的进步及基础教育设施的完善,使得黑板这一课堂中的'老朋友'逐渐被遗忘,取而代之的是电子白板的广泛应用,但任何事物都是具有两面性的,在板书的载体上,黑板的地位依然不可动摇。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “白板热”后的“冷思考”
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 黑板 电子版书 “白板热” “冷思考”
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨木英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
黑板
电子版书
“白板热”
“冷思考”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
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