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摘要:
创新意识是人以自身的主观能动性为基础主动去探索未知领域的观念和动机,是人运用自身能力进行创造活动的内在动力,传统的小学数学教学模式往往注重于应试教育而不注重对学生创新意识的培养,这样并无法有效地提高学生真正的数学思维能力和创造力,在小学数学教学中培养学生的创新意识对于学生学习能力的提高与综合素质的培养具有重要作用,是以素质教育理念对小学教育方法的探索和改进,以下本文就从具体方面来简单阐述怎样在小学数学教学中提高学生的创新意识.
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创新意识
培养方法
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文献信息
篇名 浅谈怎样培养小学生数学创新意识
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 创新意识 培养 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 2078字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.211
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新意识
培养
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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