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摘要:
新课改提倡课堂应与现实生活结合在一起,让学生在生活情境中展开思考,以此加强感悟.基于这一目标,教师要在课堂教学中充分激发学生学习兴趣,让其在兴趣驱动下深化体验,加强认知,培养探究能力,提升学科素养.文章结合实例阐述生活化教学在初中物理课堂上的具体运用,以探索高效课堂创设策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 生活化教学在物理课堂中的运用方法研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中物理 生活化教学 高效课堂 生活情境
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.7
字数 3445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.33.055
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生活化教学
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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