情境教学法在英语教学中的应用策略探析

• 作者: 刘学军
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 初中英语 教学方式 学习效果
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.33.053

摘要

在经济全球化的背景下,英语的应用变得越来越广泛,这就需要广大英语教师改变英语教学方式,提高学生的英语综合能力.初中阶段是培养学生综合能力的关键时期,应用情境教学法能给学生一种直观的感受,激发学生对英语学科的学习兴趣,让学生主动学习,从而提高学习效果.文章基于初中英语课堂教学中应用情境教学法的意义,对情境教学法在初中英语教学中的应用策略进行论述.