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摘要:
随着信息化时代的到来,微课、微视频、抖音等知识碎片信息充斥网络,人们已习惯于通过移动终端随时随地从互联网上获取自己所需要的资源.但信息化资源往往以知识碎片形式呈现,并不利于学生对系统的专业知识的学习.本项研究探索了如何利用碎片化教学资源来实现《药物制剂技术》课程的系统教学.通过对课程知识点进行分解碎片化,建设短小精悍的碎片化教学资源,充分利用移动互联网的优势,实现"互联网+"教育,再利用课堂教学将碎片化资源"提炼、加工",从而实现碎片化到系统化的嬗变,提高教学的主题性、适应性、灵活性.
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教学改革
执业能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《药物制剂技术》课程"碎片化教学"的探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 药物制剂技术 碎片化 教学资源
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.12.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶素芳 14 50 5.0 6.0
2 胡献跃 5 4 1.0 2.0
3 黄东纬 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药物制剂技术
碎片化
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导