浅论基于新型数学观的小学高年级数学有效教学

• 作者: 李振东
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 新型数学观 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

随着课程标准的不断改革与革新,国家基础教育的发展正在不断绝进步,由此推进小学数学教学方式的不断改进.传统的数学教学观只要求学生有高分,不论以什么方式都要将学生打造成为一个"分数机器",这其实是不利于学生的身心发展和综合素质的提高的.不管是在小学,中学还是大学,数学的重要性一直被人们所看重,虽然它是一门较为抽象的学科,但是只要教师的教学方法恰当,学生能够端正态度、认真学习,就一定能够把数学这门课学好.本文从实际出发,提出几点参考方案,旨在推动小学数学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振东		3	0	0.0	0.0