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摘要:
在运动心理学和体育社会学的基础上研究表明:开始参加和继续参加体育运动与做出参与的决策过程有关,改变或结束参与体育运动也一样.在培养大学生终身体育意识、 以人为本的高校体育教育理念为主流思想的发展趋势环境为前提,本文分析认为大学生先决体育认知、运动情感是高校构建个性化体育教学模式的两大核心因素,从而对高校构建多样化的体育教学模式提供理论参考.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 大学生先决体育认知运动情感对构建高校体育教学模式的影响研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 大学生 先决体育认知 先决运动情感 决策过程 体育教学模式
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G807
字数 3805字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李靖 31 189 8.0 13.0
2 李宝成 24 54 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
先决体育认知
先决运动情感
决策过程
体育教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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