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摘要:
现阶段小学数学教学中最显著的现状是教学模式陈旧、乏味,也是阻碍教学效率提高的重要原因,在校内、校外听课的过程中,我发现小学数学的陈旧教学模式,不仅难以吸引学生的注意力,而且课堂教学黯然失色,学生学习数学的兴趣缺失也应成为值得以教师为代表的教育领域重点关注的现状问题.
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文献信息
篇名 信息技术在小学数学教学中的运用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 高中 信息技术 问题情境 应用
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 科研
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2755字 语种 中文
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1 吴艳 1 0 0.0 0.0
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高中
信息技术
问题情境
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研究起点
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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