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摘要:
初中阶段是学生最重要也是最特殊的阶段,得到了家长和学校的高度关注.随着社会科技和经济的飞速发展,教育领域也在与时俱进,不断提升.语文作为初中阶段的一门基础性学科,对于提升学生的语言水平,整体素质等多方面都有着积极的促进作用.在语文听、说、读、写的四个基本环节中,阅读是比重大,且教学较难的部分,也是不可或缺的要素.
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文献信息
篇名 初中语文名著阅读教学有效性策略探究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中语文 名著阅读教学 有效性策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 520
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
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节点文献
初中语文
名著阅读教学
有效性策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
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