如何运用微课提升学生生物实验探究学习能力

• 作者: 胡斯琴
• 来源期刊: 家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 微课教学 验证性实验 探究性实验 生物实验 探究学习 微课设计 实验者
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡斯琴		3	0	0.0	0.0