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"三全育人"在思政工作中的运用 ——以大连理工大学为例
"三全育人"在思政工作中的运用 ——以大连理工大学为例
作者:
吴琼
郝爽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育理念
三全育人
思政工作
育人机制
摘要:
信息化时代,大学生所接触的信息良莠不齐,容易受到网络上不良思想的腐蚀,形成错误的价值观,进而影响其学习和生活.因此,学校要以"三全育人"为指导思想,开展全方位的思政教育工作.本文首先阐述了"三全育人"的含义,接着从课程育人、文化育人、组织育人、心理育人、家庭与学校联合育人机制的角度分析了"三全育人"在大连理工大学思政工作中的运用.
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文献信息
篇名
"三全育人"在思政工作中的运用 ——以大连理工大学为例
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
教育理念
三全育人
思政工作
育人机制
年,卷(期)
2019,(15)
所属期刊栏目
公共管理
研究方向
页码范围
96-97
页数
2页
分类号
G641
字数
3612字
语种
中文
DOI
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管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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