试析微课在高中英语教学中的应用及启示

• 作者: 葛军凯
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中英语教学 应用 启示
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.3
• 字数: 1682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.07.012

摘要

在高中阶段,英语是一门重要的学科,而英语语法是英语教育的重难点,对于学生来说,语法学习难度较大,加之传统语法课堂教学比较枯燥,使其学习兴趣大大降低,英语成绩得不到有效提升.而在高中语法教学中应用微课教学可以有效缓解这一状况,有利于提升高中英语语法课堂教学效率及质量.鉴于此,本文对微课在高中英语教学中的应用及启示进行了分析,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛军凯		4	0	0.0	0.0