让个性在美术教学中得以彰显

• 作者: 夏小建
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 美术课 激发学习兴趣 美术作品 展现个性 美术教学 个人见解 自由发挥
• 年，卷（期）: xxsdb_2019,（21）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作为小学教学基本科目的美术课可以让学生感受到不同事物的美,提高他们的审美品质,美术教学有利于培养学生个性发展和认知能力。小学阶段的学生在思维方面还没有得到较好发展,对于美术只有简单的了解,所以教师教学时应尊重学生个性的发展,为学生创造出轻松的氛围,帮助学生发展个性,展现个性。一、联系生活,激发学习兴趣小学生用美术作品呈现出的是自己的个性和想法,或者是针对某一件物品及对事情的个人见解,在美术作品里表达出来。这个过程需要教师给学生提供一个合适的氛围,当教学环境轻松的时候,学生的想法不受到限制,自由发挥,从而充分表现他们的个性;如果是一种比较沉闷的环境,随教师的思路学习,学生的想法很容易受到限制,这样的课堂没有各种新颖想法的出现,因此也就不能培养学生个性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏小建	江苏省徐州市铜山区房村镇中心小学	1	0	0.0	0.0