倾听养育生成之花——三角函数课堂教学例谈

• 作者: 钟桂芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 逻辑 三角函数 思维
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 71,101
• 页数: 2页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

心理学家黄月霞认为:"倾听是有效沟通所必备的元素,它是一种接纳的语言."很多美丽的生成之花是在老师和学生的倾听中绽放的.在轰轰烈烈的数学课堂要竖起耳朵倾听来自学生的声音,营造出亲密的学习情境,给学生以积极的情感体验.学生深刻的体验能被大家分享,学生的能力才能获得更好的发展,生成之花就会越开越绚丽.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟桂芳		1	0	0.0	0.0