核心素养下小学美术高效课堂的构建策略

• 作者: 姚慧榆
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学美术 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

美术教学是小学一年级学生在接受教育过程中十分重要的课程,是培养小学生发现美、拥有良好品德的重要阶段,更是小学生艺术素质培养的好时期。美来自生活中的点点滴滴,小学一年级的美术教学是引导学生感受大自然,增强对艺术美的认知能力。在小学一年级美术教学中,教师更要注重培养学生的核心素养,引导学生使用正确的学习方法提高美术课程学习能力,带领学生们感受美,提高小学一年级学生的审美能力。在培养小学生核心素养的前提下对小学一年级展开美术教学,构建小学美术高效课堂,不仅能够提高学生的各方面能力,而且能够降低教师美术教学时的压力。本文首先分析当代小学美术课的教学现状,然后,将从以下几个方面陈述核心素养下小学美术高效课堂的构建策略。

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1	姚慧榆		1	0	0.0	0.0