从阅读入手培养小学课堂核心素养

• 作者: 彭程辉
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 入手培养 小学课堂 核心素养
• 年，卷（期）: xxsdb_2019,（21）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

素质教育不断被人们推上小学语文教育的研究讲堂,随着素质教育的不断深入和发展。语文学科的核心素养被概括为听、说、读、写、思考,这几个行动要点为语文小学阅读课堂提供了非常有效的教学途径和教学关键点。围绕各种行为目标扎实地推进教学改革,创新教学的新思路和新方法,将成为小学语文阅读学习的重头戏。从阅读入手将阅读作为小学语文课堂核心素养培养的重中之重,就可以将这五个基本要素相辅相成的关系作为促进小学语文核心素养培养的关键入手点。在小学语文课堂上以阅读入手,利用各种各样不同的阅读方式,将小学课堂的核心素养作为语文阅读课程培养过程中一个非常重要的内容,小学生将会获益良多。

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1	彭程辉		1	0	0.0	0.0