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摘要:
《音乐课程标准》要求音乐教学必须以声传情、以情育人,最大限度地调动学生学习的主动性,为学生提供多角度、多渠道的情感体验,使学生体验学习音乐的快乐,获得感受美、创造美的能力和审美情趣.这就要求我们教师要提高学生学习兴趣.在教学中实施愉快教学,是提高学生学习兴趣的最佳捷径.本文论述了小学音乐教学中实施愉快教学法的途径.
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文献信息
篇名 快乐教学法在小学音乐教学中的运用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 音乐教学 愉快教学 实施策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 2478字 语种 中文
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音乐教学
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实施策略
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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