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摘要:
新时期初中美术人文素质教育培养过程中,需要以新时代发展趋势为契合标准,重视学生的基础诉求模式分析,加强综合发展评估,明确深化探究的模式和实践操作方案.依据人文素质教育实施多途径、多方法的应用,深化教材素质的综合深度发掘分析,创造良好的教育环境模式教育应用,不断优化产业美术教学综合发展进程,拓展多种模式的美术实践操作活动效果,对学生进行人文思想化的渗透分析,逐步促进教育环境的改善优化,提升美术教学教程的发展,实施多种形式美术实践活动的应用.
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文献信息
篇名 新时期初中美术人文素养教学策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新时代 初中美术 人文素质教育
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 29,91
页数 2页 分类号
字数 2810字 语种 中文
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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