高职学生学风问题研究

• 作者: 戴晓辉
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 学生 学风 建设
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 3824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.16.055

摘要

高职学生录取分数较低,生源质量不高.学生普遍存在学习动力不足,求学意愿不强,课外生活以游戏为主导,自我约束意识薄弱等问题,学风建设亟需加强.本文从实际出发,总结了高职学生学风现状.从家庭和学校两方面,详细分析了学风问题的成因.认为高职学校对学生和教师的约束管理制度不够完善,高职教育缺乏家庭教育的支持和配合.为了建设良好学风,营造出生动活泼、积极向上的学习氛围和文化氛围.高职学校应该建立家校联系机制,严格要求学生和老师,同时用劳动和实践活动改变学生懒散的学习态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晓辉		2	3	1.0	1.0