朝鲜族初中汉语教科书选文分析

• 作者: 张华旭
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 朝鲜族教材 第二语言 初中汉语 选文
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 160-161,163
• 页数: 3页
• 分类号: G624.2
• 字数: 3644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2019.32.077

摘要

教科书选文是承载典范言语形态的重要载体.选文的选择与加工,决定着教科书的质量,关系着汉语教学的效率和课程目标的落实.该文将以新课程理念为指导,对朝鲜族初中汉语教科书的选文系统进行分析介绍,以期为朝鲜族汉语教材改革完善提供参考.