浅谈培养小学生"问题意识"的有效策略

• 作者: 冯涛
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 问题意识 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 字数: 2304字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式呼唤着问题意识的培养,强烈的问题意识作为思维的动力,能促使人们去发现问题、解决问题,直至进行新的发现与创新.所以,问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙.笔者认为新课程背景下的数学课堂要培养学生的问题意识,应注重以下几种策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯涛		3	1	1.0	1.0