青少年新媒体阅读分析及引导方式研究

• 作者: 张兰兰
• 来源期刊: 传媒论坛
• 关键词: 青少年 新媒体阅读分析 引导方式研究
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 传媒热点
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G252
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-5079.2019.18.015

摘要

当今社会,伴随高新技术的不断创新已然已经成为新媒体时代,新媒体时代给人们提供了更好的阅读环境,特别受青少年欢迎.但由于新媒体的阅读环境较为宽泛,导致阅读的内容良莠不齐,对青少年的生活和学习也造成了一定的影响.本文主要对新媒体阅读的现状、新媒体阅读的优势和弊端进行说明,对青少年新媒体阅读做了进一步分析和探究.