对五年制学前教育舞蹈培养方案的思考

• 作者: 罗曦
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 五年制学前教育 幼儿舞蹈 培养方案
• 年，卷（期）: ysdg_2019,（1）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: J7-4

摘要

随着人们经济水平的提升以及与国外先进教育理念的交流增多,越来越多的家长开始注重学前儿童的舞蹈教育。优秀的幼儿舞蹈教师的培养能够显著提升幼儿的舞蹈能力,培养其对于艺术的鉴赏能力。因此,如何提升针对学前儿童的舞蹈编排能力,建立健全针对学前儿童的舞蹈培养方案,是幼师的教育责任和基本职业素养。本文对五年制学前教育舞蹈培养进行了现状分析,并结合实例深入探讨了舞蹈编排以及创造的教育意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗曦		10	5	1.0	2.0