激趣阅读,巧导方法

• 作者: 郭燕青
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 文本内容 《雨的四季》 学生阅读 实用类文本 阅读教学 文言文
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

本文根据不同文本的文体特点,针对学生缺少生活积累、缺少观察、缺少思考、缺少体会等四方面的突出问题,提出拉近学生与文本之间距离的教学方法,从而激发初中生对文本阅读的兴趣,提高学生阅读的主动性和积极性,建设高效的语文阅读课堂。阅读教学是语文教学的重要组成部分。随着语文教学的深化改革,阅读教学的重要性日益显现。部编初中语文教材的阅读教学强调构建'教读——自读——课外阅读'三位一体的阅读教学体系,对阅读教学提出了更高的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭燕青		2	0	0.0	0.0