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摘要:
推荐文章
浅谈适合教育在八年级学生课堂中的运用——对八年级音乐课堂教学的思考
适合教育
音乐教学的连续性、整合性
'新体系'体验感知
八年级英语如何实践灵动教学
英语教学
创新
合作
模拟
浅谈八年级数学教学的"兴趣化"研究
初中数学
兴趣教学
策略分析
八年级道德与法治课案例教学方法研究
道德与法治
案例教学
八年级
学科素养
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “说清楚”和“听明白”——八年级心理健康教育课之“学会沟通”教学设计
来源期刊 知识文库 学科 教育
关键词 心理健康教育课 亲子沟通 八年级 人际交往 等腰三角形 同伴关系 教学设计
年,卷(期) zswk_2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 2页 分类号 G441
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋茜茹 重庆师范大学教育科学学院 3 2 1.0 1.0
2 张兴喻 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育课
亲子沟通
八年级
人际交往
等腰三角形
同伴关系
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识文库
月刊
1002-2708
CN 23-1111/G4
16开
哈尔滨市道里区友谊路505号
14-145
1985
chi
出版文献量(篇)
16781
总下载数(次)
64
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