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摘要:
高校学生个性化特点非常突出,在教育过程中必须把握学生的成长特征,使学生主动汲取教育知识.本文将站在高校辅导员的角度,探讨管理教育工作中的沟通问题及应对举措,以期为有识之士提供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 试析新时期高校辅导员管理教育工作中的沟通问题
来源期刊 低碳世界 学科 教育
关键词 高校 辅导员 管理教育
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 综合论述
研究方向 页码范围 290-291
页数 2页 分类号 G641
字数 3680字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2066.2019.11.180
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研究主题发展历程
节点文献
高校
辅导员
管理教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
低碳世界
月刊
2095-2066
10-1007/TK
大16开
北京市
80-411
2011
chi
出版文献量(篇)
34097
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81
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