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摘要:
加强高校课程思政,落实文化自信的方针政策,探索文化育人在高校语文教学的模式,这就要求语文教师只有通过自身的学识和修养,把丰富多彩的课堂和课外活动开展起来,融于学生之中,融于学生之心,开拓他们的精神世界,挖掘他们的多种能力,通过与圣人、伟人、名人的对话,来提升他们的综合素质。才能从根本上培养学生真善美的品质,最终达到文化育人的目的。
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文献信息
篇名 探讨文化育人在高校语文教学的模式
来源期刊 传播力研究 学科 文学
关键词 语文教学 课程思政 网络媒体
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 H193
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓君 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课程思政
网络媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
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