浅谈如何在初中语文教学中培养和激发学生阅读动机及兴趣

• 作者: 罗燕
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 动机及兴趣 培养和激发 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 2273字
• 语种: 中文

摘要

阅读是提升学生语文素养的能力的重要途径和方法,而这一切是建立在学生良好的阅读动机及兴趣之上的.阅读动机及兴趣的培养和激发又是两个不同的定义.阅读动机及兴趣的培养,是指通过多种途径和手段,把教师向学生提出的阅读要求转化为阅读者内在的阅读需要,使他们从没有阅读需要或很少有阅读需要到产生阅读需要.阅读动机及兴趣的激发是利用一定的诱因使已形成的阅读需要充分调动起来,即由潜在状态转化为活跃状态,使这种需要成为推动阅读活动的积极因素.阅读动机及兴趣的培养和激发又是密不可分的,培养是激发的前提,阅读动机及兴趣激发的结果又加强了原有的阅读需要,往往一个措施既能激发阅读动机及兴趣,又能培养阅读动机及兴趣,因此可以综合起来进行考虑.本文研究了如何在初中语文教学中培养和激发学生阅读动机及兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗燕		1	0	0.0	0.0