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摘要:
本文从不同性别、不同专业、不同年级等人群入手,从不同角度,采用线上线下两种渠道,对山西山西师范大学在校学生进行了随机调查,结果显示,不同性别和不同专业的大学生在性行为上表现出明显差异;大学生掌握的性知识非常匮乏,存在显著的年级和性别差异;90%以上的学生赞成开设性教育的课程,认为性健康教育知识的普及是非常必要的.根据我校大学生性教育现状,寻求适合我校特点的性教育模式极为迫切,笔者尝试性地提出一些解决策略,以供参考.
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文献信息
篇名 我校大学生性教育现状的调查分析及探讨
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 大学生 性教育 现状 调查分析
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 实证调研
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 G647.8
字数 2126字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.11.085
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