创造环境,融入环境,初中英语语言环境的概念引入

• 作者: 于晓茹
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 语言环境
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

语言环境是上世纪末我国著名教育学家王倩文女士针对素质教育下的外语学习提出的一个观点,在目前的应试教育实际下,语言环境的引入和运用不容乐观,主要是语言环境的创设是一个长期费力的过程,见效周期长,提分慢,但是在素质教育理念的渗透下,笔者觉得,初中阶段的英语教学和学习,都是应该建立在语言环境创设的基础上。本文将从创造,融入两个方面引入语言环境。1.语言环境的概述语言环境是基于语言学习而特指的一类环境,可以是母语学习环境也可以是外语的学习环境。语言环境的最早提出者是站在语言的学习角度上,为了营造语言学习的氛围.

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1	于晓茹		1	0	0.0	0.0