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摘要:
近年来,大数据涉及各方面的领域并且在某些领域中取得了重大成果,而在教育方面,也产生了潜移默化的影响。为了深入的分析与研究教育大数据的发展,利用数据模型驱动学校,分析学校在教育教学方面的改革情况,探索教育教学变量之间的相关关系,为教育教学提供更全面的数据分析和更长远的管理模式。我们根据大数据的技术和实践典例情况,从预测、分类、关系挖掘和模型构建等角度,对教育教学系统进行设计与开发研究。最后,我们也根据目前大数据在教育教学方面的发展情况,对大数据在教学改革方面所面临的挑战进行了思考和分析。
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文献信息
篇名 基于大数据的教学管理系统设计与开发研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 大数据 数据模型 教学改革 教学变量 模型构建
年,卷(期) 2019,(5Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙淼 10 14 2.0 3.0
2 路曼 2 0 0.0 0.0
3 张德龙 3 0 0.0 0.0
4 雷杰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
数据模型
教学改革
教学变量
模型构建
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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