作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的进步,教师要注重时代性的教学理念,在教学中有效应用微课程理念创新教学方式,.把高中地理教学与微课程有效结合,提高学生对地理学习的兴趣.本文探讨了微课程教学理念在高中地理教学中的应用,探究了高中地理教学中微课程教学设计,为高中地理教学提供参考.
推荐文章
新课标理念指导下的高中地理概念教学研究
概念教学
重要意义
教学策略
浅析高中地理教学中微课程的应用
高中地理教学
微课程
微视频
基于探究性学习的高中地理概念教学研究
探究性学习
高中地理
概念教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于"微课程"理念高中地理教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中地理教学 微课程理念
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1875字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴迎春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理教学
微课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导