关于"送教上门"课程的探索与思考

• 作者: 张佳凝 邹慧钢
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: "送教上门" 课程探索 思考研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 347
• 页数: 1页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

2017年由国家七部委出台的《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》中着重提出"坚持统筹推进,普特结合.以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充,全面推进融合教育.普通学校和特殊教育学校责任共担、资源共享、相互支撑."的基本原则,强调"以区县为单位完善送教上门制度,为残疾学生提供规范有效的送教服务."所以特殊教育的教师应该做好充分的准备,确保送教上门工作质量不断提高,本文针对关于"送教上门"课程展开探索与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹慧钢		1	0	0.0	0.0
2	张佳凝		1	0	0.0	0.0