浅析如何优化初中语文文言文教学

• 作者: 余育康
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 文言文 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 0232-0232
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

文言文是中国古人思想文化智慧的结晶,随着初中语文新课程改革,文言文在语文教材中所占比重显著提升,而文言文又是初中语文教学中的重点和难点,因此不断优化文言文的教学内容和模式,促进学生语言能力提升与文言文教学良好发展显得尤为重要。传统的文言文教学存在白文对译、注重死记硬背却忽略理解等弊端,而要改变这些不足,需要从初中语文文言文的教学现状分析起,明晓优化文言文教学的重要性,因此本文从以上两点出发,为优化初中语文文言文教学提出合理建议与措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余育康	江西省贵溪市鸿塘中心学校	1	0	0.0	0.0