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摘要:
临床医学专业学位研究生综合素质涵盖责任心、理论基础、临床能力、创新意识、身心素质等多个方面.高校对学生综合素质的培育是顺应素质教育的需求所在,同时有助于提高研究生未来的岗位胜任力,构建和谐医患关系,推动医学事业发展.在树立学生职业精神的基础上,教师要善于融合多种教学方法,引导学生增加临床经验积累,鼓励学生借助教学与科研平台提升自我,并在其他学科辅助下增强身心素质,进而为今后的临床工作提供支持.
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文献信息
篇名 临床医学专业学位研究生综合素质的培育
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 临床医学 专业 研究生 综合素质 培育
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G643
字数 3446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.16.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文红 天津市人民医院科教处 19 88 6.0 9.0
2 杨妮 天津市人民医院科教处 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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临床医学
专业
研究生
综合素质
培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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